Kada se dijete nađe u situaciji ili okruženju u kojima se dešavaju neke promjene ili se već duže nalazi u situaciji koja ga ugrožava, a svojim kapacitetom i izostankom podrške sredine (roditelja ili drugih bliskih ljudi) ne uspijeva da se prilagodi promjenama može da dođe do promjena u ponašanju. Dijete može početi da ispoljava reakcije […]
Promjene u ponašanju kod djece – do vještine prilagođavanja Read More »
U vrijeme zdravstvene krize izazvane pandemijom COVID-19 i učenici su se našli u potpuno novoj situaciji “učenja”. Najčešći pokazatelji problema u učenju su kada učenici: osjećaju mrzovolju kada treba da uče, strah od počinjanja su podložni distraktorima, lutaju im misli dok uče imaju teškoća sa koncentracijom lako odustaju kada im ne ide, nalaze izgovore, opravdanja
Pred nama je treća školska godina koju će obilježiti mjere zaštite od zaražavanja koronavirusom. U proteklom periodu smo mnogo učili o tom virusu i živjeli mijenjajući pravila. Prilagođavanje na nova pravila svakodnevnog života koja nameće aktuelna pandemija nije jednostavno kao što na prvi pogled izgleda.Vremenski okvir njenog trajanja je nepredvidljiv, a pravila se periodično mijenjaju,
Emocionalne reakcije djece u izazovnim situacijama Read More »
Kada se dijete nađe u situaciji ili okruženju u kojima se dešavaju neke promjene ili se već duže nalazi u situaciji koja ga ugrožava, a svojim kapacitetom i izostankom podrške sredine (roditelja ili drugih bliskih ljudi) ne uspijeva da se prilagodi promjenama može da dođe do promjena u ponašanju. Dijete može početi da ispoljava reakcije
Promjene u ponašanju kod djece – do vještine prilagođavanja Read More »
Vrijeme u kojem živimo je stvorilo potrebu da se brzo adaptiramo i mnoge svoje vještine koristimo za nove, neočekivane događaje. Kada se nalazimo o određenom razvojnom dobu treba da odgovorio na zahtjeve koje zakonitosti razvoja podrazumijevaju i očekuju. Zato je korisno da i nastavnici imaju jasniju sliku uzrasnih karakteristika i potreba svojih učenika. Teorije o
Odgovorimo izazovima razvoja Read More »
Stres se javlja u situacijama kada zahtjevi sredine prevazilaze mogućnosti jedinke da na njih odgovori u datom momentu ili kada je potrebno uložiti dodatne napore. Doživljaj stresa nije univerzalan već zavisi od procjene same situacije, iskustva osobe, prethodno uspostavljenih mehanizama da na tu situciju odgovorimo. Nastavnička profesija i u redovnim okolnostima spada u jedno od
Kako se nositi sa stresom – Savjeti za nastavnike Read More »
